不登校の子どもが増えていると言われる今、学校の現場でも、不登校に悩む生徒やご家庭の姿を目にすることが少なくありません。
学校では、学びを続けられるように、また将来社会に出たときに人と関われるように、学校とのつながりを途切れさせない手立てを保護者の方と相談しながら考えていきます。その仕組み自体は、決して悪いものではないと思っています。
「学校に来ること」がゴールではない
ただ、教員の立場から見ると、言葉にはしないまでも「不登校は問題である」という雰囲気を感じることがあります。その結果、「学校に来ること」をゴールに設定してしまうケースが非常に多いように思います。
本当に大切なのは、子どもが学び続けること、そしてその子なりの「社会と関わる術」を身につけることです。学校への登校は、そのための手段のひとつにすぎません。
怠惰ではない。だから信頼関係がすべて
私たち大人が心に留めておかなければならないのは、不登校は決して子どもの怠け心が原因ではない、ということです。
心に何かを抱えている子どもと関わるうえで、最も大切なのは信頼関係です。大人が心のどこかで「怠けているだけでは」と思っていれば、たとえ口に出さなくてもそれは子どもに伝わります。そして伝わった瞬間、心の距離は離れてしまいます。
共感し、一緒に考える関係を日ごろから
これは不登校の生徒に限った話ではありません。生徒の声を共感的に聞き、「どうすればいいか」を一緒に考えられる関係を、日ごろから積み重ねていくことが大切だと考えています。
大人が答えを押し付けるのではなく、同じ目線で一緒に取り組む。そうした関わりの中でこそ、子どもは安心して自分のことを話し、自分で考えて動き出せるようになるのだと思います。
そんな大人がいる場所を
学校に行けていても、行けていなくても、子どもが安心して学びを続けられること。そのために、話を聞き、一緒に考える大人がいる場所を、私たちはこれからも作っていきたいと思っています。
お子さまのことで悩んでいる保護者の方も、どうぞ気軽にご相談ください。